La educación inclusiva como concepto en sí trata de abarcar el derecho que todos los niños y niñas tiene a recibir una educación de calidad con igualdad de oportunidades y sin discriminación.
Esto supone una revisión de la enseñanza y un análisis de lo que se ha logrado hasta ahora. No hablamos solamente de una ubicación física de los estudiantes con necesidades especiales dentro de un aula de clases. La inclusión es el involucrarse, rodearse; es una invitación a aquellos niños y niñas que han sido dejados fuera. Es una forma integral del manejo de las diferencias individuales.
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